为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕实施国家大数据发展战略，推进数据资源开放共享，加快专业人才培养步伐，落实新工科建设，大力发展大数据、人工智能等新技术。基于国家大数据战略及教育发展战略，教育部学校规划建设发展中心联合曙光信息产业股份有限公司发起了数据中国“百校工程”产教融合创新项目，计划打造兼具科研创新、服务地方经济和人才培养功能的大数据超级平台。宁德师范学院作为数据中国“百校工程”的百所培育院校之一，高度重视该项目的建设实施，多方面、多渠道推动该项目的发展。

    2018年11月，宁德师范学院与曙光瑞翼教育合作中心正式签订校企合作协议，联合建设大数据应用创新中心产教融合实训基地，并于2019年4月成立中科曙光产业学院。

校企双方在共建共管新机制下，各投入500万进行人员、设施、资源的共同建设，目前已完成大数据应用创新中心实训基地的建设，现已配备105台高性能服务器，并部署大数据超级平台核心系统、大数据应用开发管理系统、大数据教学系统和行业数据资源系统等，平台总的数据存储能力600T，有100计算节点，提供3000核并行计算能力，总共10个机柜。足以支撑教学、科研以及行业应用。本实训基地拟以公选课的形式向其他专业开放三门课程（大数据概论、大数据应用开发语言、数据可视化）；以项目合作的形式向企业、科研机构开放部分服务器资源以及大数据平台服务。截至目前，双方合作开办了三届大数据方向专业教学，学生共计450人，宁德师范学院联合曙光瑞翼教育合作中心申请开设数据科学与大数据技术专业并于2019年9月正式招生，首届招生3个班共计150人。校企双方共同参与专业发展全过程，共同定制专业人才培养方案；双方师资共同开展专业核心课程教学；共同参与就业服务及双创教育；共同开展行业实践和毕业设计指导。通过共建共管的新机制，在贯彻国际工程教育专业《华盛顿协议》认证的人才培养理念下，采用垂直整合化项目（vip）教学体系，共同探索产教融合、人才培养的校企合作模式及运营机制。

为了发挥应用型本科教育服务区域经济社会发展的功能，中科曙光产业学院基于区域行业发展对于人才的实际需求出发，以从业素养、通用知识、人文素养以及专业能力为主，驱动整个人才培养活动，包括培养目标的建设、课程体系的改革，教学环节的落实和完成评价反馈等全过程设计。确保学生在本科四年的学习过程中，创新实践能力可持续地、螺旋上升式地发展，继而能够具备解决复杂工程问题的能力。以此满足行业企业的人才需求，服务地方经济。

中科曙光产业学院还将企业教师、学校教师及学生混编，创建双师双能型师资队伍带领学生团队参与虚拟项目开发、指导学生参与大数据、人工智能以及创新创业竞赛，提升学生掌握大数据相关编程语言以及项目的整体规划能力，提高学生的专业技术能力以及思维创新能力，让学生从纵向掌握理论知识，横向获取行业实际需要，结合两方面提高学生的个人从业能力与素质，为大数据行业输送创新应用型人才。